一、八哥的自然鸣叫特点
丰富性与复杂性：
- 八哥拥有非常广泛的自然鸣叫“曲库”。它们能发出多种多样的叫声，包括：
- 哨音： 清脆、悦耳、音调变化丰富的哨声，常用于个体间交流或宣示领地。
- 颤音： 快速抖动的鸣叫，常表达兴奋、求偶或警示。
- 咔哒声/咯咯声： 较短的、机械感的声音，可能用于近距离交流或特定情境下的表达。
- 嘶嘶声/咆哮声： 更具威胁性或防御性的声音，用于驱赶竞争者或天敌。
- 它们的鸣叫不是单一的，而是常常将不同的音节、音调和节奏组合起来，形成复杂多变的“歌曲”或鸣叫序列。
社交功能：
- 领地宣示： 雄鸟常用响亮、复杂的鸣叫来宣示领地，警告其他雄鸟不要靠近。
- 求偶吸引： 复杂而多变的鸣叫是吸引雌鸟的重要手段。雄鸟会展示其鸣叫技巧来证明自身的“质量”。
- 个体识别与联络： 群体中的八哥通过特定的鸣叫声来保持联系、识别同伴、协调行动（如觅食或飞行）。
- 报警信号： 发现天敌（如鹰、猫）时，会发出尖锐、急促的特定报警声，提醒同伴危险。
- 乞食： 幼鸟会发出特定的乞食叫声，刺激亲鸟喂食。
响亮与穿透力： 八哥的鸣叫通常非常响亮，具有很好的穿透力，这有助于在复杂的栖息地（如树林、灌丛）或嘈杂的城市环境中进行远距离交流。
二、卓越的声音模仿能力
这是八哥最令人着迷的特点。它们不仅仅是优秀的“歌手”，更是顶级的“口技大师”。
模仿范围极广：
- 人类语言： 这是最著名的能力。经过训练的八哥可以清晰地模仿词语、短语甚至短句，发音清晰度在鸟类中名列前茅。它们不仅能模仿音调，还能模仿说话的节奏和某些音色特点。
- 其他鸟类： 能精准模仿周围环境中其他常见鸟类的叫声（如喜鹊、麻雀、画眉、甚至猛禽的叫声）。
- 哺乳动物： 模仿猫叫、狗吠、羊咩、牛哞等非常常见。
- 环境声音： 模仿手机铃声、门铃声、汽车喇叭声、警报声、口哨声、咳嗽声、笑声、水声、甚至乐器声（如笛子）等。想象力有多丰富，它们就能模仿得多逼真。
- 其他声响： 模仿机械噪音（如电锯）、吸尘器声等也不在话下。
模仿的逼真度： 八哥的模仿能力不仅在于能“学”，更在于“像”。它们能捕捉到被模仿声音的关键特征（音高、节奏、音质、甚至情感色彩），并非常逼真地再现出来，常常能达到以假乱真的地步。
融合与创新： 有些聪明的八哥不仅单纯模仿，还会将学到的不同声音元素进行组合、拼接，创造出新的、独特的“鸣叫”或“语句”，展现出一定的“创造力”。
三、它们是如何学习和发出这些声音的？
八哥的声音学习和模仿能力建立在独特的生理结构和复杂的学习机制之上：
生理基础 - 发达的鸣管和鸣肌：
- 鸣管： 位于气管与支气管交界处，是鸟类特有的发声器官。八哥的鸣管结构复杂且高度特化。
- 鸣肌： 控制鸣管形状和张力的肌肉非常发达且高度灵活。八哥拥有比其他许多鸟类更多、控制更精细的鸣肌（尤其是鸣禽中控制鸣管半膜的关键肌肉）。这使得它们能对气流进行极其精细的调节，从而产生极其丰富多变的声音频谱和精确控制音高、音色、音量。
- 大脑控制： 控制发声和学习的大脑区域（如前脑的鸣叫控制核团）高度发达，与听觉中枢有紧密连接，为复杂的声音学习和精确控制提供了神经基础。
学习机制：
- 敏感期（关键期）： 幼鸟（尤其是离巢后到亚成体阶段）是声音学习的黄金时期。这个时期它们的大脑可塑性最强，对声音极其敏感，模仿欲望强烈。在这个阶段接触到的声音最容易学会并固化下来。成年后虽然也能学习新声音，但难度增大，效果不如幼年期。
- 听觉反馈学习：
- 聆听： 学习的第一步是仔细聆听目标声音。八哥具有敏锐的听觉，能分辨声音的细微差别。
- 尝试与发声： 听到声音后，幼鸟会开始尝试模仿。它们会不断地调整自己的鸣管和鸣肌，发出各种声音。
- 比较与修正： 它们会将自己发出的声音与目标声音在脑中进行比较（依赖于听觉反馈）。如果不一样，大脑会发出指令调整发声器官，再次尝试。这个过程需要反复练习（类似于人类婴儿学说话）。
- 固化： 当模仿的声音足够接近目标时，这个“成功”的发声模式会被大脑记住并固化下来，成为它们“曲库”的一部分。
- 社会学习：
- 亲鸟/同伴榜样： 在野外，幼鸟主要模仿亲鸟和群体中其他成年鸟的自然鸣叫，学习本物种的“方言”和社交信号。
- 人类互动： 在人工饲养环境下，人类成为了主要的声音来源和互动对象。八哥会把人类家庭成员视为“群体成员”，模仿人类经常重复的、有情感色彩（如兴奋、奖励时）或高频率出现的声音（如名字、问候语、电话铃声）。互动和强化（如食物奖励、主人的积极反应）能极大地促进学习。
- 重复与强化： 重复是学习的关键。一个声音被反复听到，八哥反复练习模仿，并在这个过程中或成功后获得某种“奖励”（满足好奇心、获得关注、得到食物），会强化它们学习和使用这个声音的行为。
四、人工饲养下的变声现象
在人工饲养环境下，八哥的声音行为会发生显著变化：
自然鸣叫减少： 由于缺乏野外同类的社交刺激和领地需求，许多自然鸣叫（如复杂的领地歌、特定的求偶歌）可能减少或消失。
模仿声音成为“主旋律”： 模仿人类语言和环境声音成为它们鸣叫的主要内容。它们会频繁地“播放”这些学来的声音，有时像在“自言自语”，有时则用于吸引主人注意或表达某种情绪（如兴奋、无聊）。
“口技秀”： 它们常常将学到的各种声音片段组合起来，像表演口技一样连续“播放”，形成独特的“八哥式串烧”。
情境化使用： 聪明的八哥甚至能在一定程度上将特定的模仿声音与情境联系起来（如主人回家时说“你好”，电话响时模仿铃声），但这通常更多是条件反射而非真正的语言理解。
总结
八哥的鸣叫特点是其作为高度社会性鸣禽的自然体现，声音丰富、复杂且功能多样。而它们卓越的声音模仿能力，则源于其高度特化的鸣管、发达的鸣肌、强大的大脑控制能力，以及关键期内的听觉反馈学习和社会学习机制。在人类环境中，它们将这种天赋发挥到了极致，学习并创造出令人惊叹的“声音世界”，成为人类眼中充满智慧和趣味的伴侣。这种能力不仅展示了鸟类惊人的学习能力和神经可塑性，也为我们理解声音交流的演化提供了宝贵的窗口。
